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沐浴政策阳光,见证幼教发展,践行爱的事业(平度市白沙河街道中心幼儿园 官斐斐)
来源:青岛市教育局 发布日期:2021-05-07

  今天,站在漂亮的幼儿园里,我感慨万千。
  十年前,学前教育正在是否该推向社会自负盈亏的大潮中颠簸着,幼教人带着无助、无奈与信念,一直在坚守。“人生百年,立于幼学”,我们期待学前教育回归儿童本性和办园属性,走在遵循儿童成长规律的正常教育轨道上。
  从2000年开始,平度有了实验幼儿园;从2000年开始,平度幼教被施行了自收自支的模式。那时候,我在实验幼儿园担任副园长。我们一方面努力工作,不断开创新思维新模式来提高办园的社会影响力,以此提高招生能力;一方面广开渠道搞创收,开设了小学生托管班、假日特长班、特色课程班等服务项目,以补充教师工资支出。十年下来,凭着素养上乘的教职工近乎屏住呼吸地发奋,幼儿园艰难地发展着、疲惫地前行着。
  2010年,中共中央、国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,强调建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制;务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,明确了坚持公益普惠,努力构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系的基本方向。一直在坚守的老幼教人,感受到了“春天来了”的气息,我便是见证者,更是亲历者。十年的时间,学前教育实现了跨越式发展。
  2013年3月,我来到了到白沙河街道中心幼儿园担任园长。此时,平度市已经开始实施农村幼儿园标准化建设,白沙河街道中心幼儿园刚刚建成并投入使用。幼儿园占地面积为13530平方米,其中建筑面积为2384平方米,完全按照山东省农村中心幼儿园的标准设计,活动室、休息室、盥洗室、衣帽间多室配套,设计了北向走廊,使所有的班、室冬暖夏凉、使用方便。这是政策的东风驱使街道投资二百多万元刚刚兴建的,在此之前,中心幼儿园仅仅是借用了小学的几间房子。
  但是,报到那天,我看到这里仅仅建起了房子,四壁皆空、满园荒凉、远离村庄、生源稀少,虽说是街道中心园,却实在是“真农村”园,而村办园更是危房普遍。为了能让这个四壁皆空的幼儿园“活”起来,我和这帮农村幼师很快打成一片,常常吃住在园里,多次发起头脑风暴,最终梳理了符合本地实际、符合教师和幼儿最近发展区的美育发展思路,并提炼了“稚美教育”品牌理念。引领幼儿园以创建优质的“稚美环境”为切入点,以研制和实施“稚美教育课程”为立足点,引导教师、幼儿和家长“以童真的眼光发现美、以童真的心灵欣赏美、以童真的思维创造美”。至今八年的时间里,白沙河街道中心幼儿园连续晋升山东省一类园和山东省示范园,并持续地向优质园方向发展、向高质量方向发展。以发力点多、加速度快的“动车效应”,创造了一个又一个高效、快速、跨越发展的记录。
  砥砺十年,夯实基础,今非昔比新气象。
  以较高的标准、较宽的视野来办好高质量的农村幼儿园是我们一直坚守的初心。从一开始的水泥硬地改造为适合幼儿活动的草坪,从最初单一的户外环境改造为富有自然野趣的游戏场地,在打造幼儿园的硬件建设时,我注重安全、经济、美观条件下的适合于幼儿成长和发展的需求。如采用空调替代煤炉解决农村幼儿冬季午睡问题、安装磁能热水器解决冬季凉水洗手问题;室内铺设木地板、配备钢琴、电脑、电子白板、局域网等,让农村的孩子享受到城市孩子的就学条件。文化环境的创设则突出了“温馨与优雅、柔和与包容”的内涵,如到处可见的民俗文化元素,充满艺术感的彩绘,开放式的种植区、养殖区,独具特色的“稚美民俗园”、“稚美小长城”等,引导教师和幼儿去传承民俗的美、欣赏名胜的美。中心园发展起来,村办园也要同步跟上。我们认清形势,紧跟学前教育发展改革的步伐,落实国务院、省市相关法律法规,根据《平度市镇(街道、园区)域内幼儿园一体化发展的意见》平教体发〔2012〕13号《关于印发平度市学前教育联盟办园实施方案>的通知》(平教体函〔2020〕108号)相关文件。实施镇(街道、园区)域内幼儿园一体化管理模式,带动各村办园一体化发展,打破园际壁垒,缩小差距。家长说,如今的幼儿园既是花园又是乐园,每天接到孩子都要在院子里玩到天黑,用文气点的话说,就是在春天里徜徉,在公园里休闲。

 

(幼儿园之前的样子)

(幼儿园现在的样子)

 

  逐日追风,感恩陪伴,“稚美”教育一路成长。
  幼儿园通过“走出去、请进来”的方式分层次安排教师参加能有机会与“大师”对话的引领性培训、参加具有提升价值的普及性培训等,促进教师专业提升与成长自信,教师边跟进、边研究、边提高,目前的教师团队呈现了“百舸争流千帆竞,借海扬帆奋者先”的状态。幼儿园现有事业编和非事业编教师40人,专业合格率已达100%,参加各级各类培训人均已达40次以上;已有12人次荣获国家、省、市、县级荣誉称号,7人次荣获青岛市、平度市级“教学能手”、“学科带头人”等业务称号,33人次获得山东省、青岛市、平度市级优质课、公开课、基本功比武等奖项。
  幼儿园深化园本课程研究。我们从红色基因传承教育在幼儿园社会课程中的研究存在的实际问题出发,通过深入挖掘红色资源,倡导家长带领孩子寻访中共平度“一大”会址,进一步丰富孩子的红色文化知识,激发幼儿参与传播红色精神,逐步培育幼儿对祖国英雄先烈、革命历史、现实社会的热爱之情。我们从本地民俗入手,开发了“平度民间游戏”、“平度民间童谣”、“平度民间节日”、“二十四节气”、“十二生肖”五套民俗特色园本课程,进一步丰富了“稚美教育”品牌的内涵和特色。


  从每学期一次的“半日活动”开放到常态化的“家长驻园”活动,充分展示了教师的专业实力和良好的保教质量。家长说,真没想到在家门口也能办这么好的幼儿园,咱农村孩子越来越有福了。

 

 

  守望相助,精准脱贫路上,我们一个都不能少。
  平度教育持续十四年开展的“万名教师访万家”活动,让教师与家长的心仅仅地连在了一起。我和全体教师一样,每年重点走访三个特殊儿童家庭。通过走访,我发现,有不少的家庭因为天灾、人祸、重病造成不同程度的经济困难,孩子以及家庭都需要帮助,但是,我一个人的力量又那么微弱,根本帮不过来。于是,我发出了成立“爱心妈妈团”的倡议,呼吁身边有爱的人共同来帮助他们,第一次倡导就有90多人参加,收到了7500元现金和一大批食品、生活用品,我和老师们及部分爱心妈妈走进15个家庭,分别送去了500元现金和物品,虽然钱不多,但至少帮助他们开心过个春节。后来发现,对于特别困难的家庭,这点钱根本起不了什么作用,于是,我们逐步改变了思路,针对不同的家庭需求提供不同的帮助,收到了更好的效果。
  最典型的是小楷睿家。2017年小楷睿家种植的六亩大葱滞销,当时市场收购价每斤仅5分钱,这可是一家人一年的收入啊,因为他家还有十亩本该进入盛果期的梨子因不会管理而近乎绝产。
  为了帮助这个三口之家渡过难关,我立即发出求助信息并多方探讨销路,在爱心人士的帮助下,小楷睿家的大葱最终以五毛、六毛的价格全部卖出。除了还清了外债,剩余的收入用来投资培育樱桃树苗,2020年春天,樱桃苗已收入近两万元。这个困难的家庭终于看到了春天的一缕阳光。
  2020年,通过爱心人士的专业修剪和管理指导,楷睿家的梨树茁壮成长,但一场突如其来的雹灾,十余亩梨子收成骤减!我和爱心妈妈们便又一次呼吁圈内好友鼎力相助,不到一周的时间,单位、组织和个人以市场价格买下了两万多元梨子。
  为了进一步引导楷睿家充分利用现有土地,提高种植效益,我和爱心妈妈们携手带领楷睿妈妈参观朋友亲戚家的奇异果种植基地。据平度第一位从新西兰引进奇异果种植的张先生介绍,奇异果易管理、产量高、收入多,愿意帮助楷睿家庭进行奇异果种植,并无偿提供技术服务。通过参观学习,楷睿妈妈开阔了眼界和思路,更加坚定了脱贫致富的信心和决心。她激动地说:“俺回去马上按照张总教给的技术,抓紧时间养养地,争取明年就种上奇异果。到时候俺也给幼儿园的孩子们提供观摩采摘的地方,俺也把学到的种植技术教给邻里四舍的,俺都一起致富奔小康!”
  淼姌妈妈患尿毒症,我通过爱心妈妈团的新闻媒体朋友帮助募捐,先后为她募得善款五万多元。淼姌姥姥说“俺闺女能遇上你,也不知道这辈子从哪修来的福分。”
  俊泽妈妈从小跌坏了双腿干不了农活,我呼吁爱心妈妈团的朋友帮助解决生活困难,先后为这个家帮扶了一万多元,帮助这个单亲家庭偿还债务;
  毛辉妈妈得了肺癌,由于位置特殊无法手术,只能靠每月一次的化疗维持生命,爸爸打工的收入几乎全部用在了妈妈的治疗上,毛辉和哥哥的生活质量受到很大影响。爱心妈妈们只要有时间就去毛辉家,为他送钱、送生活用品。毛辉妈妈说:“没想到会跟孩子上幼儿园沾光。”
  持续帮扶的几个孩子要上小学了,我带他们吃心心念念的肯德基,为他们购买了上小学的新鞋子、雨衣、书包、文具等开学必备品,和他们一起度过了激动而又不舍、快乐而又难忘的一天。我希望,喜欢的雨衣能为他们的未来遮风挡雨;我希望,可心的鞋子能助力他们踏步前行!
  ……
  几年来,爱心妈妈团已累计帮扶困难幼儿家庭十几万元,为村办幼儿园引进项目、资金三十多万元。现在,“爱心妈妈团”品牌持续在线,精准帮扶持续在线,这些帮扶,使这些困难家庭深深受益,让孩子们受到更优质的教育,这也是“精准帮扶”的意义和效果。

 

 

  回望国家十年学前教育改革,白沙河街道幼儿园与我个人都在国家重视学前教育的大背景下快速成长。家长们对幼儿园的期望与要求,已经不仅仅是“看护”或提供“托幼服务”,而是高质量的学前教育;不仅要“有园上”,还要“上好园”。
  十年弹指一挥间,我见证了幼教的蓬勃发展,也给我这位普普通通的农村幼儿园长三十年教育生涯增添了更多难忘、奋进的高光时刻,其实我更值得高兴的还是:学前教育改革让“一切为了孩子”不再单单是口号,而是得到了有效地实施,使祖国的未来得以茁壮成长,这就是我最爱的事业!

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